——你听说过“雨课堂”吗？
——雨课堂？难道是教室里下雨的课堂么？
——当然不是。“雨课堂”是清华在线教育办公室最近研发的一项用于教学的新技术。简单说来，“雨课堂”就是给PPT装上一个增强插件，可以通过微信向学生手机实时推送PPT，还有随堂测验、发送弹幕等功能，最重要的是十分易用。来，五爷带你瞧一瞧，咱这清华教学的时尚标杆，一起去“淋淋雨”吧。
经管学院大一的韩深任像往常一样走进第三教学楼的教室，准备开始上《现代生物学导论》课程。上课铃声响起，韩深任却拿出了手机，打开微信。只见他扫了一下教室前方投影屏幕上的二维码，微信里立刻出现一条推送，提醒韩深任成功加入课堂。这样，韩深任在微信里就可以看到老师实时推送的幻灯片，避免了手机拍照的“麻烦”，还可以在不太明白的那页PPT上点击“不懂”。课间，韩深任可以发送弹幕，给老师留言，或者活跃气氛。老师看到同学们点击的不懂和发送的弹幕，能够及时调整自己的授课节奏。
这个清华园里的新鲜事物就是“雨课堂”，由清华大学在线教育办公室于今年4月1日正式发布。短短1个多月，雨课堂已经吸引了3000余所教育机构使用，清华校内的注册用户已经超过了2000人，而这个数字还在迅速增长。
“雨课堂”就像一个工具箱，而工具的使用却并不复杂。教师只需要下载一个雨课堂的插件，就可以在正常PPT编辑的基础上，加入MOOC视频、网络视频、选择题等，发送给学生；而学生课前也只需要通过微信扫描二维码就可以进入课程。
在项目负责人清华大学在线教育办公室王帅国老师眼中，好用，是雨课堂设计的主线，也是其优势所在。关于“雨课堂”名字的由来，他这样说道，“在线教育的资源不能老在云上，还要春风化雨，要实实在在的落地。”
题目推送——让课堂小测变得简单
在雨课堂的工具当中，最受欢迎的功能之一就是在PPT中添加选择题，进行实时的课堂测验。“这样能使老师和学生之间的interaction（互动）更多一些，老师讲授完一个知识点，就可以实时习题推送，看同学的掌握程度。”生命学院的杨扬老师这样描述这一推送功能。
从3月份在MOOC教师群里听说“雨课堂”，再到最早试点雨课堂授课的电机系于歆杰老师举办沙龙介绍使用心得，喜欢尝试新鲜教学模式的杨扬老师也决定在自己的《现代生物学导论》课堂上一试究竟。“雨课堂可以针对知识点随时问同学听懂还是没听懂，如果开小差就miss掉了。作为一门导论课的老师，我不关心多少人做对，只关心多少人参与进来思考问题。”
化学系的李艳梅老师则是在今年五一之后开始在《有机化学》课程中使用“雨课堂”。在使用“雨课堂”之前，李艳梅老师喜欢通过课堂小测的方式，了解学生对知识点的掌握情况。“以前我是带回去改，通过测试情况来调整上课节奏，但这样比较耽误时间，获得学生的反馈也比较慢。而雨课堂可以小测之后立刻打分，我能够知道哪个知识点错的比较多，哪个同学错的比较多。知识点错的多我上课会重点再讲一下，哪几个学生错的比较多我上课会重点盯着这几个学生。”
“老师一直在上面讲课的话，同学确实比较容易走神。如果有做题的压力，大家也会花更多精力在听课上，因为如果不保持注意力的话，一些题目就不会做。”物理系的苏亚葳这样描述雨课堂的小测功能带给传统课堂的变化。而在李艳梅老师看来，设置一些小测也可以帮助同学更好地记忆知识点，而雨课堂恰好从技术层面比较方便地提供了这样一种可能性。“其实讲课本身是很讲究节奏的，需要突出重点。如果中间发生了什么故事，或者有个小测，学生的印象就会比较深刻。最初，“雨课堂”能够推送的题目类型只有单选题，五月多选题、投票题也正式上线。据王帅国老师介绍，填空题、主观题等更多题型也会陆续推出，以满足不同学科教师的授课需求。
发送弹幕——让课间气氛不再沉闷
发送弹幕是“雨课堂”十分有特色的功能。王帅国老师认为，大清早和中午的课程大家容易犯困，课间铃响大家都是揉着眼睛起来的，而如果课间的时候打开弹幕就会缓解这种状况。
生命学院的杨扬老师会在课间打开弹幕功能，在她的课堂上，有一些同学会用弹幕发一些上课没听懂的问题，但也有一些同学问的问题比较八卦。杨扬老师举了一个例子：“有一次我上课讲到钱永健，说基因不是他克隆出来的，是别人克隆出来给他的，而克隆基因的人后来去开卡车了。然后一下课，就有学生发弹幕问为什么去开卡车了。”
“我开过弹幕，学生特别有意思！”化学系的李艳梅老师谈起弹幕，还觉得十分有趣。“最开始他们以为我不知道谁发的呢，就有开玩笑的同学发李老师好啊，或者快下课了啊。后来我告诉他们我可以在后台看到是谁发的之后，正经问问题的就比较多了。”
在《有机化学》的课堂上，李艳梅老师主要是在同学们做展示的时候打开弹幕，这样可以活跃气氛，学生也可以进行评论和提问。因为推送PPT的易用特性和弹幕、投票等功能的引入，现在有许多学生活动、实验室也开始使用雨课堂作讲座和报告。通过实时的课堂测验，老师可以了解学生对知识点的掌握程度，调整授课节奏
课前课后推送——让课堂讲解更加高效
雨课堂的功能绝不仅限于课上推送PPT，而是覆盖课前、课上、课后的每一个教学环节。下课铃响，老师有几道题没讲完，回到办公室后做几页PPT，然后对着手机添加语音讲解，把“有声音的PPT”很方便地推送给大家；在课前，老师可以在PPT中添加MOOC视频、网络视频、选择题等元素，打包推送给学生预习，在同学点开PPT预习的瞬间，老师的手机也能实时看到有多少人进行了预习，每个人看了多少页PPT，选择题有多少人答对，多少人答错。这种课前推送模式，一方面可以督促学生养成预习的习惯；另一方面，也可以给老师提供许多有用的教学信息。
课前推送可以更有效地利用课堂资源。对于化学系的李艳梅老师来说，她在教学过程中遇到的一个比较大的问题是不同学生起点不同，有些学生参加过化学竞赛，另一些则没有。“以前我做的是让起点高的学生等一等，把起点低的，基础薄弱的同学补齐。而现在有了这个预习功能，我可以让基础比较薄弱的同学在课前先自学一些比较基础的知识，我在课堂上再稍微总结一下，这样就提高了教学效率。”
“老师把一些相对简单的、学生可以自学的知识挪到课前去，课堂当中就可以做一些高阶的交流互动，老师也可以集中精力讲一些比较难的知识点，或者是与学术前沿或工业界结合的比较紧密的新知识。”在王帅国老师看来，使用雨课堂可以使“翻转课堂”——这种突破传统教学模式更加轻松地实现。
相比于MOOC课程一章一章的完整体系，雨课堂赋予了教师更多灵活性，可以对不同的教学资源自由组合。“比如说刘震老师的马原讲得很好，假设我也教马原，我不一定非要一模一样地按刘震老师的MOOC来教，完全可以通过雨课堂只向学生推送其中的某些章节。如果说MOOC是一本完整的书，那雨课堂就可以让老师把书一页一页撕着发给学生。”
数据获取——让教学不再全凭经验
课前PPT推送，课上小测验，这些人为设置的数据采集节点可以帮助老师获得许多有用的教学数据，它们将极大地促进教学活动由传统的“经验驱动”向“数据驱动”转型。
“在过去，老师想了解一个学生的学习状态是非常困难的，可能要通过小测验，通过多年的教学经验观察同学上课时候的反应、眼神、神态。但是如果下面坐着100多人，即使很有经验的老师也无法精细化地了解每一个同学的学习状态和想法。”王帅国老师认为，“雨课堂”想做的就是要把整个的教学环境、教学过程用学生的手机采集下来，让教学进入“数据时代”。
这样的说法也得到了杨扬老师的认同。在杨扬老师看来，教学必须要和数据结合。“老师为了评职称、写报告、申请精品课，需要写很多材料，比如学生上完你的课，有什么收益。但是大多数情况下，上完课大家都各奔东西了，老师很难知道学生真实的想法。”
杨扬老师补充，“雨课堂虽然目前还不能完全实现这些目标，但可以让老师实时了解上完课，学生集中问题在哪里；学生对留作业、论文以及考试的方式，有什么意见；上课方式、效果、形式、签到及小测，学生有什么自己的想法。相比于费时费力的问卷调查反馈，雨课堂对学生学习过程的记录更加客观，数据也更容易获取。”
简单易用——让智慧课堂近在咫尺
在“雨课堂”的官方宣传视频中，电机系于歆杰老师表示：“只要会用PPT和微信，就可以玩转雨课堂。”“雨课堂”的易用性也得到了老师们的认可。在李艳梅老师看来，“雨课堂”并没有增加太多工作量。“PPT不需要重新做，我只需要在雨课堂上重新生成一下就好。每次把旧的PPT打开，扫二维码登录雨课堂后，在里面就可以添加一些别的内容，比如说随堂习题等。如果不需要随堂习题，我什么都不做就可以了。”
“国外在九十年代初出了一个Clicker System，和雨课堂类似，但硬件不一样，不是固定在微信里，而是固定在每个教室的电脑中，上课老师给每个学生发一个答题板。”生命学院的杨扬老师认为，“雨课堂”在实现“智慧课堂”部署的同时，又没有增加新的硬件，这一点十分方便。“现在老师上课用雨课堂需要带自己的笔记本电脑，有时背电脑还是比较麻烦。不过听说接下来在每个公共教室的电脑里都会预装雨课堂，这样会方便很多。”
在线教育办公室的袁飞老师认为，雨课堂是一个让课堂更高效的工具。“就像给你一个工具箱，你可能这次用锤子，下次用电笔，不是说每次都把所有工具拿出来挨个用一遍。有的老师就只想实时推题的功能，有的老师就只想要课前课后推资料的功能，用哪种工具都是从老师的需求出发，十分灵活。”
王帅国老师看来，雨课堂的出现将是教学的一场技术升级。“上一个升级是PPT的出现，把老师从繁琐的板书当中解脱出来，从那以后，课堂教学似乎就再没有引入什么新的技术了。但是现在我们的生活已经被信息技术包围了，定个外卖都移动支付，但是课堂教学却没有，宝贵的课堂教学数据也没有采集到，这是很不应该的。雨课堂实际上是在做一件几年前就应该做的事情。”
在雨课堂官方宣传片的结尾，于歆杰老师的话值得玩味。“有人说，雨课堂是未来的课堂；要我说，这没未来什么事儿。你看，我这不都用上了么？”
雨课堂下载地址： 让教与学释放更多能量
来源：微信公众号 小五爷园
