部门概况

部门职责：

一、落实“一岗三责”。

二、组织构建学校内部教学质量监测与评估体系。

三、负责开展学校本科教学质量监控工作。

四、负责开展学校本科教学评估工作。

五、负责开展学生学习评估工作。

六、负责开展教师课程教学质量评价工作。

七、负责开展教师教学发展工作。

八、负责教学质量信息的采集、分析与反馈工作。

九、负责年度本科教学质量报告的组织工作。

十、协调学校教学督导工作。

十一、学校安排的其他工作。

主任：

1.全面主持教学质量监测与评估中心、教师教学发展中心工作，联系协调学校教学督导委员会工作,落实“一岗双责”；

2.负责组织制定中心发展规划，并负责组织实施；

3.负责教学质量保障体系和教师教学发展评价体系的建设；

4.组织制定教学质量监测与评估、教师教学发展的各项制度，并负责组织实施；

5.负责校内各项教学质量监测与评估的组织与实施工作；

6.负责教学质量信息的采集、分析与反馈工作，为学校及有关部门的科学决策提供咨询服务；

7.负责业务经费的预算和配置，规范使用各种经费；

8.落实党风廉政建设，推进民主管理，组织中心人员的政治学习和业务学习；

9.负责组织单位考核和评优评先等工作；

10.完成学校党政领导交办的其它工作。

副主任（一）：

负责校内教学质量监测工作，具体有：

1.教学质量监测体系的建设；

2.教学质量监测相关文件的制定与修订；

3.参与各项质量标准的制定；

4.教学质量监测工作的组织与实施；

5.日常监测数据的采集、分析、研究与反馈；

6.《本科教学状态数据库》的填报；

7.年度本科教学质量报告的组织与统稿；

8.为学校教学督导工作提供信息支持和服务；

9.完成主任交办的其它工作。

副主任（二）：

负责校内教学评估工作，具体有：

1.教学评估体系的构建；

2.教学评估文件（方案）的制定与修订；

3.教学评估工作的组织与实施；

4.各项专项评估工作（专业、课程、教师教学、学生学习等）的组织与实施；

5.评估数据的采集、分析与反馈；

6.教师教学发展工作；

7.完成主任交办的其它工作。

教学质量监测与评估岗：

1.参与学校教学质量监测与评估文件、方案、工作指南等的制定与修订；

2.负责教学质量监测工作的组织与实施，主要有：

（1）期初、期中、期末教学督查工作的安排，相关工作记录信息的收集、整理与反馈，督导工作简报的制作与发布；

（2）督导听课安排与听课记录收集、数据整理与反馈；

（3）校领导、相关中层干部听课的联系、记录收集与信息反馈；

（4）教学学院教学进度计划的收集与整理；

（5）负责学生教学联络员工作；

（6）组织召开教学质量座谈会（分学生、教师、督导）；

3.组织开展教学质量信息调查、数据分析与反馈；

4.组织开展各项专项评估与数据分析工作，主要有：

（1）专业教学质量评估；

（2）教师课程教学质量评估；

（3）学生学习情况评估；

5.完成中心领导交办的其它工作。

教师教学发展岗：

1.教师教学发展相关制度的制定与实施；

2.青年教师助教岗位培养制度的组织与实施；

3.教师专业能力发展培训的组织与实施；

4.校内青年教师教学竞赛的组织与实施；

5.教学交流研讨活动的组织和管理；

6.与中心专家团队的联络与沟通；

7.完成中心领导交办的其它工作。

中心综合管理岗：

1.参与《本科教学状态数据库》填报的组织与协调工作；

2.参与学校年度本科质量教学报告的撰写与统稿工作；

3.负责相关网站及系统的管理与维护工作；

4.参与中心年度工作计划总结的撰写；

5.负责中心月、周工作计划小结的编制；

6.负责公章及档案文件管理；

7.负责校内外信息联络与沟通；

8.完成中心领导交办的其它工作。